文憑試分享會有感

     每次不管聽見老師還是同學說有關文憑試的話，就令我不自覺地去聯想有關的問題,可是都未能清析地在腦海中例中這些問題,而它們各散東西的在我腦海中,如我正在讀什麼,真的有用嗎等。但經過分享會後,那些問題的碎片便集結起來,問題清楚地浮現在腦海中。
    學習就只是為了分數嗎?試績排名與分數真的這麼重要麼?我們現在是真的在吸取知識,還是為文憑試而學習答題技巧?
     考試本來不是應該只是一個評估學生學習情況,來幫助學生學習的工具嗎?為甚麼現在變了為考文憑試而學習,本末倒置了?個人而然,學習為了滿足自己的求知欲,那種吸取知識的渴望。上課有時便因這渴望,問老師一些有關的問題,當老師開口,你認為他將回答你時,他卻告訴你:「這些都不在課程指引中的,你們不會學到那麼深入,這不用知的。」這頓時將你的求知心態化為為考而學的心態。
     分享會的同學分享他們讀書方法,那些理科,他們說最重要做會考高考題,即是說,即使在該科擁有充份知識,但答題技巧差，也會考得比一個知識比你少但答題技巧好的人更差。這令我不停想:究竟我們學習的知識，為該方面發展的知識，還是只為考試而學習答題技巧?
     雖然有以上想法，但是為了配合暫未能改變的現實，只能將求取知識與考好文憑試的目兩個目的結合在一起，以求踏過大學的大門，吸取更多感興趣的知識。